Desarrollo del proyecto

DESARROLLO DE LA PROPUESTA DE PAFS

1.1.   Matriz de la propuesta

Responsables del proyecto	Temporalización	Actividades	Recursos	Pautas metodológicas
Ángel F. Cuello Lantigua, Director Liceo de Educación Secundaria- Docente de Educación Física Superior, Lic. En Educación Física, magister Profesionalizante en Pedagogía de la Educación Física Jeyson J. Peña Polanco, docente de EF Educación Secundaria, Lic. En Educación Física, Magister en Gestión de la educación Física y el Deporte. Juan F. Cruceta Gutiérrez, docente de EF Superior, Lic. En Educación Física, Magister en Gestión de la educación Física y el Deporte. Víctor A. Ventura Cruz, docente de EF Educación Secundaria-Técnico en Experiencias Digitales, Lic. En Educación Física, Magister en Gestión de la educación Física y el Deporte. Junta Directiva del centro	8 semanas	Bailes de zumba antes de la primera hora de clase Carrera de orientación Senderismo Juegos competitivos, Populares y tradicionales	Por parte de la Institución Dos salones con espacios abiertos Instructores de bailes Sistema de audio Música Apoyo o asistencia médica Agua Vasos desechables Balones de baloncesto Formulario de evaluación (por actores) Formulario de sugerencias Formulario de participación (actividades y tiempo) Balones de Fútbol Globos Por parte del participante Toallas Ropa deportiva adecuada a la actividad	Las pautas metodológicas van dirigida en dos grandes aspectos Coordinación y Facilitador LA parte de coordinación se enfoca en gestionar, dar seguimientos al proyecto PAFS Entre las tareas de la COORDINACIÓN se encuentran: Promover una conducta de respeto Invitar en el centro y la comunidad a través de visitas y redes Informar los objetivos del proyecto/actividades Informar y orientar sobre inscripción, actividades, el acceso y forma de diligenciar los formularios online. Divulgar las normas establecidas por actividades Informar de los aspectos relacionados a las prácticas de actividades Velar por la disponibilidad y cuidados de los recursos Velar por el cumplimiento del PAFS Convocar y dirigir reuniones Los Educadores y Técnicos Deportivos: 1.       Verificar el Plan de trabajo y discutir posibles mejoras 2.       Poner en práctica el plan de trabajo 3.       Hacer un diagnóstico 4.       Presentar propuesta de cambio antes necesidades arrojadas en el diagnóstico 5.       Evaluar la actividad y/o curso 6.       Ser consecuente con los valores y actitudes que se establecen en el PAFS 7.       Solicitar puntualidad y dedicación 8.       Informar a la coordinación de (ver venir lo malo) 9.       Comunicar a los encargados de prevención y salud en caso de accidente o lesión

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Justificación

JUSTIFICACIÓN Y BREVE DESCRIPCIÓN DEL PAFS

El presente programa se realizará en el centro escolar Politécnico Isabel Rosalba a todos los interesados con el objetivo de fomentar un estilo de vida activo y saludable a través de diferentes actividades motrices.

El programa “Atrévete a Moverte” servirá como mecanismo para que los alumnos del centro educativo aumente su nivel de actividad física con el fin de prevenir el   Sedentarismo ya que este ha sido señalado por las diferentes instituciones internacionales encargadas de la salud como una pandemia mundial, podemos destacar diferentes factores entre ellos un uso inadecuado de la tecnología, falta de una cultura activa en las familias y esto encamina en la inactividad física y a su vez en la un aumento sustancial de la obesidad infantil y de las enfermedades no transmisibles.

El centro educativo “la escuela” es la primera institución encargada de prevenir estos efectos de la inactividad física ya que posee los mecanismos (docentes de educación física) y el tiempo (jornada tanda extendida), formar individuos capaces y competentes de resolver los diferentes retos que presenta la vida de estos tiempos como podría conseguirse si la persona no tiene una buena salud y más que eso las herramientas para cuidar de su vida y de la de su familia.

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Objetivos

OBJETIVOS  DEL PAFS

Objetivos generales del PAFS

Promover un estilo de vida activa y saludable atreves de un programa de actividades físicas que relacione el centro educativo y la comunidad   contribuyendo a mejorar sustancialmente  la calidad de vida de los actores.

Objetivos específicos del PAFS

ü  Desarrollar actividades rítmicas por medio de la música y la danza popular.

ü  Realizar actividades recreativas en el medio natural.

ü  Crear hábitos  alimenticios y nutricionales  por medio de las Tic.

ü  Fomentar los recreos divertidos utilizando los juegos tradicionales y populares

ü  Promover hábitos de higiene y salud por medio de la ejecución de actividades físicas recreativas

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Contatos

Ángel F. Cuello Lantigua

Director Liceo de Educación Secundaria- Docente de Educación Física Superior, Lic. En Educación Física, magister Profesionalizante en Pedagogía de la Educación Física

Jeyson J. Peña Polanco

docente de EF Educación Secundaria, Lic. En Educación Física, Magister en Gestión de la educación Física y el Deporte.

Juan F. Cruceta Gutiérrez

docente de EF Superior, Lic. En Educación Física, Magister en Gestión de la educación Física y el Deporte.

Víctor A. Ventura Cruz

docente de EF Educación Secundaria-Técnico en Experiencias Digitales, Lic. En Educación Física, Magister en Gestión de la educación Física y el Deporte.

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